Good Practice
Good Practice bei der Entwicklung von Online-Einheiten
Der Einsatz von Online-Lehre erleichtert Ihnen als Lehrpersonen das Unterrichten in zahlreichen Punkten, wie z.B. bei der Aktualisierung der Inhalte oder der Überprüfung des Lernfortschritts der Lernenden. Vor allem bei einer erhöhten Anzahl von Lernenden erleichtert Online-Lehre die Administration und die Beurteilung individueller Lernfortschritte. Es ermöglicht Ihnen zudem eine abwechslungsreiche und motivierende Unterrichtsgestaltung, welche die Selbststeuerung der Lernenden fördert und die Lerneffektivität steigert.
Hier finden Sie Anregungen zu Einsatz- und Umsetzungsmöglichkeiten im Online-Unterricht:
1) Online unterrichten nach dem 4-Stufenmodell
Das 4-Stufenmodell zeigt Ihnen auf einfache Art, wie Sie in 4 Schritten erfolgreiche Online-Kurse konzipieren können, und gibt Anregungen zur Gestaltung der verschiedenen Phasen.
Downloads:
- Allgemeine Einführung in das 4-Stufenmodell – de (pdf / 55kb)
- Introduction: Structure of the 4-Phase Model – en (pdf / 49kb)
2) Methodenpool
Der Methodenpool zeigt Ihnen die vielseitigen technischen und didaktischen Möglichkeiten, die der Online-Unterricht mit Moodle bietet.
Download:
- Methodenpool (pdf / 1379kb)
3) Beispiele erfolgreicher Umsetzungen
Anhand der Beispiele wird gezeigt, wie die Umsetzung nach dem 4-Stufenmodell in der Praxis aussehen kann.
Downloads:
3.2) Kollaboratives Lernen
Download: