Durch die Kooperation mit dem LearnTechNet der Universität Basel kann das learning.lab erneut einen Kurs für FHNW-Mitarbeitende und Dozierende anbieten:

“Social Media in der Lehre” beinhaltet theoretische und anwendungsbezogene Auseinandersetzung mit den Besonderheiten der Web 2.0-Online-Kommunikation. Der Kurs soll den Teilnehmenden eine informierte Entscheidung darüber ermöglichen, ob und welche Kommunikationsmedien des Web 2.0 sich für ihre Lehre und für konkrete Situationen ihrer akademischen Arbeit eignen.

Anmeldung bitte (möglichst rasch) bei Ursula.Schwander@unibas.ch unter Bekanntgabe von Name, Institut(ion), Adresse und Tel. Nr.

Weitere Informationen im Flyer.

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Am 22. März wird für FHNW-Mitarbeitende ein Workshop zum Thema Urheberrecht angeboten.

Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden für Fragen des Urheberrechts zu sensibilisieren und ihnen Strategien für die Einschätzung und Beurteilung eigener Fälle an die Hand zu geben.

Nähere Informationen finden sich hier.

Die Anmeldung bitte bei Ursula.Schwander@unibas.ch unter Bekanntgabe von Name, Institut(ion), Adresse und Tel. Nr.

Beigelegt ist auch ein Merkblatt zum Thema.

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Ein Beitrag von Maria Papanikolaou

Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung von E-Learning und Blended-Learning-Angeboten sind wichtige Themen in der heutigen Hochschullandschaft. Ziel des von SWITCH finanzierten Projektes E-xcellence.ch ist die Förderung der Qualität von solchen Lernformen mit Hilfe eines Tool-unterstützten Prozesses. Im Rahmen dieses Projekts haben das learning.lab der HSW und andere Schweizer Hochschulpartner den “5-Step-E-xcellence-Prozess” und ein entsprechendes Online-Tool QualiScan entwickelt.   weiter lesen »

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Ein Blogeintrag von Antje Nisser.

„Qualität beginnt damit, die Zufriedenheit des Kunden in das Zentrum des Denkens zu stellen.“ Dieses Zitat eines IBM-Managers spiegelt einen wichtigen Aspekt der Qualitätsbestrebungen der HSW wider. Denn auch an der HSW orientiert sich das Qualitätsmanagement an den Bedürfnissen und Ansprüchen ihrer Kunden.

Ziel ist eine qualitativ hochwertige Lehre, die Studierende für die Anforderungen am Arbeitsmarkt qualifiziert und Absolventen für die Anforderungen der Arbeitswelt wappnet.

Prozess der Qualitätsentwicklung der HSW

Um die Qualität von Studium und Lehre systematisch zu stärken und zu sichern, nutzt die HSW folgenden Qualitätsentwicklungsprozess (vgl. Abb.).

Entlang der Prozessschritte unterstützt das learning.lab Dozierende auf verschiedenen Ebenen: weiter lesen »

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Aufgrund der sehr positiven Rückmeldungen aus der ersten Durchführung wird der Workshop zum Thema Urheberrecht für FHNW-Mitarbeitende auch im Frühjahrssemester wieder angeboten.

Kursbeschreibung/Ziel
Fragen des Urheberrechts im Kontext der Lehre sind nicht neu, gewinnen aber im digitalen Zeitalter zunehmend an Bedeutung. Die Nutzung Neuer Medien in der Lehre ermöglicht den einfachen und schnellen Zugriff auf Texte, Fotos und Filme. Das problemlose Herunterladen, die Wiederverwendung und Verbreitung von Dateien bergen allerdings auch das nicht zu unterschätzende Risiko, gegen urheberrechtliche Bestimmungen zu verstossen.

Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden für Fragen des Urheberrechts zu sensibilisieren und ihnen Strategien für die Einschätzung und Beurteilung eigener Fälle an die Hand zu geben.

Inhalt
Der Kurs vermittelt die grundlegenden Prinzipien des Schweizerischen Urheberrechts und geht ferner auf die Konzepte von Open Access und Creative Commons ein. Es wird eine Methode vorgestellt, die den Kursteilnehmenden die Identifikation von urheberrechtlichen Fragestellungen innerhalb der eigenen Lehrtätigkeit erlaubt. Diese Methode wird in einem weiteren Schritt auf Fallbeispiele angewendet. Darüber hinaus können im Rahmen des Kurses auch eigene Fälle besprochen werden.

Form: Vortrag; Diskussion von Fällen

Besonderheiten: Die Veranstaltung wird vom LearnTechNet der Universität Basel in Kooperation mit dem learning.lab der Hochschule für Wirtschaft (FHNW) durchgeführt.

Kursleitung: Prof. Dr. Florent Thouvenin

Kursdatum/Zeit: Donnerstag, 22.03.2012; 13.00-17.30 Uhr

Kursgebühr: Für Angehörige der Universität Basel und der FHNW CHF 40.-,
für Externe CHF 200.-

Kursort: Kollegienhaus, Petersplatz 1, Fakultätenzimmer 112 im 1. OG

Anmeldebeginn: 18.11.2011, 8:00 Uhr

Anmeldeschluss: 15.03.2012

Anmeldung: bei Ursula.Schwander@unibas.ch unter Bekanntgabe von Name, Institut(ion), Adresse und Tel. Nr.

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Ich sitze in meinem Büro und höre gespannt dem Studenten zu, der seine Projektarbeit vorstellt – zusammen mit 13 weiteren Studierenden, die sich im MSc „Business Information Systems“ mit „Knowledge Management“ auseinandersetzen. Die 13 Studierenden sitzen nicht neben mir – dafür wäre mein Büro doch etwas zu klein – die meisten nehmen an der Präsentation von zu Hause aus teil.

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Achim Dannecker - Co-Initiator

Wenn an unterschiedlichen Standorten der gleiche Studiengang gelehrt wird, sollen auch die Standards die Gleichen sein. Diesen Grundsatz, der fachhochschulweit gelebt wird, haben die Dozierenden der Wirtschaftsinformatik für den Studiengang Betriebsökonomie mit einem innovativen Unterrichtsmodell ganzheitlich umgesetzt. Die Harmonisierung startete als Pilotphase im Frühjahrssemester 2010. Seit gut einem Jahr werden nun die 370 Studierenden der Betriebsökonomie von sieben Dozierenden nach dem neuen Modell unterrichtet, das sich an den folgenden Prinzipien orientiert:

Chancengleichheit, Transparenz und Qualität weiter lesen »

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Während mobiles Lernen auch im Hochschulbereich immer stärker an Bedeutung gewinnt,  beispielsweise wird dieses Thema durch das learning.lab an der HSW/FHNW im nächsten Schuljahr gezielt gefördert, finden sich im Gesundheitsbereich bereits zahlreiche konkrete Anwendungsbeispiele. Das Institut für Wirtschaftsinformatik partizipiert in einem Projekt, in dem die Kommunikation und das Lernen von Ärzten des Universitätsspitals Basel durch Smartphones unterstützt werden sollen. In einem Webinar von Switch stellte Christoph Pimmer erste Ergebnisse, das System sowie das dahinterliegende Konzept vor. weiter lesen »

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Jeder von uns hat Urheberrechte: Beispielsweise auf kreative Skizzen, Texte und Bilder. Das bedeutet im Umkehrschluss, dass wir im Hochschulalltag, in Lehre, Dienstleistung und Forschung, beim Umgang mit fremden Materialien entsprechend vorsichtig sein müssen, um die Rechte Dritter nicht zu verletzten. Die Berücksichtigung urheberrechtlicher Bestimmungen kann durch einige wenige Grundkenntnisse und die Anwendung von Methoden vereinfacht werden. Die Vermittlung dieses Wissens war Schwerpunkt eines Workshops, der vom LearnTechNet der Universität Basel gemeinsam mit dem learning.lab der FHNW organisiert wurde. weiter lesen »

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